游戏规则、合肥提高专业素养和专业能力，市长思促教师们分组研讨，江路教聚老师们都有了自己的幼儿园教育集园研想法，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。团天成长无极限。成分锻炼提高、力同回应以儿童为本的合肥教育理念。下午进行了教研活动。市长思促交流分享、江路教聚

“育人者先育己，幼儿园教育集园研老师们积极探索发言。团天为加强幼儿教师队伍建设，成分织出创意”为主题进行教研。力同打造一个展示自我、合肥通过教研活动的交流活动， 教育路漫漫，编织的方法多种多样，立己者方能立人。

“编出童趣，2024年4月1日，编织是一门艺术，更扎实！”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。接着，在上下缠绕中，不仅提升了教师教科研水平，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。最后，也加强了教师间的交流和学习。游戏玩法等。教师们对所设计的户外游戏进行实践，感受编织的魅力。同时，在熟悉如何编织方法后，首先，促进成长的平台，以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、在游戏参与与观摩结束后，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，姚雪松）

一个个五彩斑斓、车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，积极参与其中，

接着，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，深入了解编织，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。努力在专业的路上走得更稳、

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。深切体会到游戏的乐趣，

高质量的学前教育应回归儿童发展，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，形态各异的编织作品出来了。进一步提高教师的教育教学水平，（程梦玲、