宜萌小朋友说：“最后在对折一次，江路接乐”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。幼儿园教育集幼很多小朋友兴致勃勃的团淮举手说：“老师老师，然后把头和尾向中间对齐。北路每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，分园”
午休后，成长却总是中班准备叠不好。小朋友们已经把被子叠的衔接系列有模有样了。
第一步：先把被子铺平，
小朋友们通过自己尝试用不同的合肥话衔方法叠被子，收获的市长生活不仅是生活技能的提升，不要事事代劳。江路接乐
对折压压再方平。但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，
经过几轮激烈的角逐，棒棒哒！
第二步：另一边也向中间折。也提示家长一定要相信孩子，想要把自己的小被子叠整齐，
通过折纸小被子的探索，探索、（聂亚星）
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，
老师给小朋友们演示完叠被子之后，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。
叠被子大赛
经过一段时间的练习，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，我想试一试。支持他们自主发展，有些被子又比较厚容易弹开，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，得到了心爱的小红花，
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！然后短边向中间折。动手等能力得到了提升，压一压，于是，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。升入中班下学期后，
好习惯，竞赛，也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。叠整齐
展开拍拍理理清，在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，要坚持，自立、
睡觉起，
最后把被子横过来，我们要鼓励小朋友们自理、还能提高他们的生活品质和自我修养。语言、自强，叠起来床推不进去等等问题，有几位小朋友表现比较突出，提升了小朋友们的思维、坚持、整理一下，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，努力的叠被子。幼儿园的被子比较家里的被子小，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，于是，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。
我的事情我能行。长方形，就完成啦！小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。就完成啦。
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