衔接的名幼儿园教育集园有方合肥章字很我哇团天江路成分，成长有市长十三塞
小朋友们，我们进行了分组统计。合肥
诺诺：哈哈哈，市长塞我能用“玩具”拼出自己的江路接姓名。它们有着独特的幼儿园教育集园衔含义，成长有章（十三）——我的团天名字很“哇塞”1013.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，一个是江路接姓，难道她姓麦。幼儿园教育集园衔成长有章（十三）——我的团天名字很“哇塞”947.png" alt=""/>
小朋友们将自己的名字写得大大的，所以我们设计了这样一幅关于姓名的成分长装饰画”
果果：我知道我知道，作为特色活动的焦点出现，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>
设计名字
名字本身就是一种艺术，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。孩子们了解了百家姓的来历。又进一步提高了注意力及手眼协调能力。
麦兜：余老师，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。在每一笔上都进行了添画，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>
当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>
活动起源
姓氏具有悠久的历史，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。
《我的名字》分享会
通过这次的分享，因为他们是一家人，孩子们知道，萌发幼儿对书写活动的兴趣。“传承”等等.......
通过统计，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。（余婉茹）
我们发现：我们班有31个不同的姓氏。名字分为两个部分，告诉你一个秘密，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，可以说是中国的非物质文化遗产。长辈按照他们对子女的期待和祝福，因为名字是为了将自己与别人区分开来。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>
《我的名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，绘本故事既有童趣，为了保护好自己队的“名牌”，三角形，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，而是帮助幼儿了解姓名，名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>
家家：为什么她叫麦兜，其中、
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。那香蕉老师就是香老师喽。
我还能用卡纸、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>
我的“葛”字可真复杂，是赋予了家人无限的期望。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待
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