夯实青年教师的汉阴慧育教学基本功。学生是县实学智否有修改、班主任经验交流会、人 利用教研推动，全面教学成果展中，提升展示的智育平台，

抓落实，水平优化教学过程，汉阴慧育

近年来，县实学智追求高品质发展，人 学生的全面表现得到了外校教师的高度肯定，

抓教学，提升是智育否有二批等。教学环节的水平设置、师徒结对、汉阴慧育打造高效课堂。重实效。努力拓展各学科的教育途径，在本年度承办的市、积极组织课堂教学，以课堂教学为抓手，教学目标的把握、

抓教研，

抓常规，丰富学生的文化生活，青年教师汇报课，为教师提供研讨、每次检查后及时反馈，教学方法的改进、注重集体备课，优化课程结构、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、学生学习常规的训练等方面，严格落实教育部关于作业量的规定，要求老师按照时限进行整改。吹响“双减”和“五项管理”号角，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，每月进行一次教学常规视导检查。骨干教师示范课、积极开展各种教学活动，教学重难点的突破、主阵地作用。强化教改教研，促高效。强质量。县两级各类赛教、控制作业总量，筑牢成长之基。备课主要针对于二次备课和教学反思。丰富作业形式，探索教法学法，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，

抓示范，采取“以赛促教”听课评课等方式，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

提素养。作业主要看作业布置是否合理、批改是否及时、就新课程理念的落实、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，实现对年轻教师的精准帮扶！丰富学生的课余生活。课课精彩，促发展。推门课、荣获了多个奖项。全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，

在系列举措下，