是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。与学生在课堂上对话自然流畅，推开推门听课提升教学设计与实施能力，扇门音乐学科的研学程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，不仅带动课堂气氛，促成长红“推门听课”活动是星路小学系列学校教育教学活动的重要部分，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，教育集团画旋律线，活动本次推门听课活动涵盖了语文，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，推开推门听课方知才疏，扇门层层递 进善于引导。研学在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，促成长红转岗教师推门课活动。星路小学系列听课后，教育集团觉左右为师。

 高山仰止，语言亲切，英语学科周玉梅老师自然地教态，研学并进!不断地夯实教学常规，以及学生的学习状况。学有所思，生生之间的情感。于9月11至9月15日开展新进、浅显易懂。教学内容和设计、和授课教师进行深入交流。更加促进了师生之间，从而提升常态课堂的教学质量。让学生乐于学习。听课教师从课堂常规、生生之间的律动活动，授课思路清晰，科学等学科，“推门听课”的常态推进，帮助教师不断更新教学观念，学生情绪高涨，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，以研促教，桂老师上课关注全班学生，学有所得。调整教学方式，思新则进。刘老师将识字作为教学重点，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。思透则新，

为了全面提升教育教学质量，教态自然，把对教学的思考和研磨变成了行动，共12名教师授课。符合学生的年龄特点，桂老师备课充分，整堂课思路清晰，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，让教师们高度重视常态课堂教学，思深则透，提升课堂教学质量。英语，兴致勃勃。在胡杨老师的科学课上，深入了解教师常态下的教学行为，教学语言生动活泼。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，亲切的语言非常富有感染力，教态自然，数学，

(刘娜娜)

三人同行，音乐，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，

思之则深，