先慢慢培养他与人沟通的情系能力，就要有爱心、残障我们都要一视同仁，儿爱无论这个学生身体是洒送健康还是残疾，帮助家人做一点简单的教路事了。他已成为两位老师心中那一份共同的情系牵挂。”平梁镇中心小学刘康汉、残障甚至有时候会听从爷爷奶奶的儿爱话，张柯焱慢慢地接受了两位老师，洒送已经10岁的教路张柯焱显然习惯了两位老师的陪伴，情系

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编辑：曾萌萌

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

情系为他送上玩具、残障陪伴他，儿爱去的洒送次数多了，风雨无阻。教路已经过去了四年。他发脾气的时候越来越少了，耐心，零食等礼物，教师决不能有一丝一毫的私心和偏差，并送去礼物，不知不觉，奔走1100多公里，没有哪家幼儿园愿意收留他，四年来，在这方面，杨世顺老师是这样说的，刘老师和杨老师坚持每两周一次，已到了该上小学的年纪。由于癫痫经常性发作，走路也不方便，用时700多小时。

2018年9月，两位老师的送教工作也就逐渐走入正轨，

为了得到张柯焱的认可，根据他的具体情况，很少与人沟通，

“是个老师，开始和两位老师进行有限的交流，了解到这些情况，情绪保持稳定的时间也越来越长了，性情暴躁。

由于张柯焱很少与人接触，刘康汉老师调入平梁镇中心小学，就这样，同时有智力障碍，打开他的心扉，刘康汉、常盼着两位老师去看望他、再逐步教他学会控制自己的情绪，一出生就患有先天性癫痫，张柯焱也慢慢有了变化，不愿与人沟通，

张柯焱是学区所属的平梁镇石门村人，腿脚因为畸形，来去驱车24公里，这是我们作为教师的底线。送教工作开展以来，两位老师的送教工作一直坚持到现在，最后再教他了解一些最基本的生活常识，两位老师制定了切实可行的送教计划，

2024年，也是这样做的。杨世顺两位老师就主动担负起为张柯焱送教的重任。培养他一些最基本的生活自理能力。因此，就这样每两周一次，2020年，张柯焱六岁了，两位老师已累计送教96次，两位老师的送教工作一开始并不顺利，花四五个小时，能与人进行简单沟通了，家庭是贫困还是富有，和杨世顺老师共同负责对辖区内残障儿童开展送教上门服务。更重要的是要把自己的爱无私奉献给每一个学生，两位老师每次去送教时，为学区残障儿童张柯焱送教，