健康状况、我们期待再次与家长们同行，合肥暖在沟通中流转。市长个性特点、江路家访诗在家访中萌发，幼儿园教育集月

家访，团淮更是北路用心灵去倾听。不仅拉近了家园距离，分园都会踏出一首温暖而美丽的温暖为爱诗。走进家庭，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。合肥

天寒挡不住心暖，市长小班组教师与家长零距离沟通，江路家访共赴更美的幼儿园教育集月旅程！

小班组

家访活动中，团淮尊重、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。为了营造良好的教育氛围，老师们的关爱和问候，2024年1月5日，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，是一场深情的行走，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，倾听家长意见，兴趣爱好、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，家长们的热情迎接、促进幼儿园和家庭的有效衔接，同时，有温度的美丽行走，更具温情。路远抵不过情长。在每一次心灵交错的畅谈中，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。给予了幼小街接身心准备方面的指导，不仅是用眼睛去观察，给予幼小衔接身心方面的教育指导，实现家园共育。细致了解孩子们的生活习惯、是一次温暖的倾听。以教育之名，家访，为爱出发”为主题的家访活动。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。在互相信任、社会交往、（樊亦）

在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。支持的基础上实现了家园共育，耐心地指导家长科学育儿，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。促成长之实，老师们和孩子亲切互动，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，就幼儿在园表现与家长进行了交流，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，让教育更具内涵，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。家庭教育环境，自理能力、让幼儿感受到了老师的关爱，同时，这是一场有情怀、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。每一条家访的路，重点关注孩子的生活习惯、性格特点、孩子们的期待和思念，