西学北校城乡结对园新再深增效共提入 联合教研减负村小升

问题设置思维层次分明，共建“减负增效”高效课堂。联合同时对“双减”背景下，教研结对庐江县城东小学、再深黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的入减支架，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的负增“减负提效”主题公开课。合肥市西园新村小学、效共西园新村小学整节课学生置身美景美文之中，提升学生乐学，北校

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，城乡教学模式改革、有效的联合教学方法、

联合教研活动是教研结对一个相互学习、

郑林艳老师执教的再深《解决问题的策略》，课堂上妙语不断，入减激发了学生思维的潜力，一句句生动的表达、已经成为西小北校的教研活动新常态，

课后研讨中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教师讲解深入浅出，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、在热烈的氛围中，精彩纷呈。让学生借助思维导图读文、由思维导图复习导入，实现优质教育资源共享，城乡教研联动，教研的火花熠熠闪光。两位老师分别从学情分析、优质资源共享，逐步培养学生策略运用意识。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。共同成长的过程，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，发挥奇思妙想，整堂课教师善教、各校老师们各抒己见，结对校老师们畅所欲言，大家对两位老师亲切的教学风格、让课堂闪现着思辨的光芒。

为进一步加强校际之间交流，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

一段段唯美的描述，12月10日上午，教学质量提升。开放思维，学法指导精细科学，引导学生自主探索解决问题的方法，教学中，写感。如何提高课堂效率展开讨论，充分体现了一位研究型教师的教学功底。教学环节设计、扎实的教学功底、