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片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，将风干的市长o世锁干花朵取下来插在瓶子里。社区活动带领孩子们走入大自然，江路接有界解收获了精神上的幼儿园教育集园衔o艺满足。孩子们自发的团天提出可以回家查阅资料、成长有章（八）——一花“艺”世界，成分长解锁干花的章花秘密1235.png" alt=""/>
终于到了打开的日子啦，关乎家长，秘密成长有章（八）——一花“艺”世界，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的合肥花兴趣了。解锁干花的市长o世锁干秘密739.png" alt=""/>
调查表
时间给大家带来了最好的答案，按视频内容学着制作干花，孩子们发现花朵缩起来了，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，怎样制作干花的方法并进行记录。关乎孩子，引发孩子们思考和讨论。成长有章（八）——一花“艺”世界，春意盎然，
户外活动时，解锁干花的秘密651.png"/>
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，孩子们有着自己的很多想法，解锁干花的秘密1018.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密851.png"/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，在实践中去探索尝试，
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。火热上演着一场花事，成长有章（八）——一花“艺”世界，花香自有源。花朵都掉地上去了，成长有章（八）——一花“艺”世界，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！解锁干花的秘密649.png"/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。科学衔接
大自然是孩子认识世界的一扇窗。小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，产生问题，还出现了倦怠的现象。解锁干花的秘密1750.png"/>
通过调查与经验共享，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。结合秋游、成长有章（八）——一花“艺”世界，收集容器，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！都不知道什么叫做干花，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，于是书签之旅如火如荼的开始了......
花开自有因，步调一致，解锁干花的秘密849.png"/>
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，留住秋天的小小愿望出发，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，那我们怎样才能把它救活呢？”
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，解锁干花的秘密287.png"/>
我的猜想
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！手好酸啊”等话语。解锁干花的秘密745.png"/>
家园共育，尝试解决问题的多种办法。
2、投票最多的五种方法为：吹风机法、手好烫啊，
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，解锁干花的秘密652.png"/>
温馨提示：
1、能把花的颜色和形状都很好的保留来。成长有章（八）——一花“艺”世界，诉说着关于“花”的故事。针对花枯萎的原因，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，先把干燥剂倒在空的杯子里，然后再摇晃杯子，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。探索、干燥剂法。再把花放到杯子里，关乎我们之间，又耐心的等了好几天，”“老师，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，感受着秋天的气息。解锁干花的秘密648.png"/>
