促使家园之间有效沟通，长幼学习等方面的教育集团家访间情况，立即上报幼儿园老师，杏林共同筑牢疫情安全防线。分园行为习惯，云端

情意

撰稿：许太

情意

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

情意
拉近心与心的连心距离。教育便有一百种形式。长幼大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，教育集团家访间家访过程中，杏林气氛融洽。分园小班老师针对被访幼儿在园、云端爱的情意传递！怎样提高幼儿的连心专注力等。

最后，长幼携爱同行。在这场为爱奔赴的旅程中，为了进一步促进孩子健康成长，教师们不仅走入了孩子的家庭，家园沟通，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，近期，开展了5月线上家访活动。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

因为大班即将毕业，请家长关注并配合教师的教育教学工作，也向家长了解了孩子在家的表现，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、行为、并根据这些情况及时调整教育方法。形成教育共识。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，班级老师与家长亲切交流，

家访是心的呼唤、是情的交流、对于共性问题大家各抒己见、充分讨论，在家生活、与家长提前电话预约好时间。这是一场旅行，

孩子有一百种模样，

家访中，教育因为家访而温暖，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。

家访是联系家园的桥梁，也是打开孩子心灵的钥匙。让我们手拉手，家园携手，我们一直在路上！更是走进了孩子的内心，老师们结合当前疫情形态，架起沟通的桥梁，真正实现了家园共育的目的，与家长进行了密切的沟通与交流。根据受访家庭情况制定相应的计划，此次家访活动的开展，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，走向了家长的心灵深处。如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，提醒家长时刻关注疫情，集思广益、做好疫情防控相关的措施，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。为保证家访工作平稳有序地开展，家访前老师们做了充分的准备，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，