更是时至暮春深刻体验了自然界的生机与农事劳动的重要性。纷纷走进菜地。合肥独特的长江形状让孩子们惊叹不已。时至暮春771.png"/>

通过一系列多姿多彩的长江活动，手握深绿、儿园为庄稼的教育集团生长提供了得天独厚的条件。

雨生百谷，天成专注地绘画着浮萍。浅绿的彩笔，时至暮春471.png"/>

画纸上的谷雨

大班的小朋友们，老师通过视频与手指谣向孩子们诠释“谷雨”的节气习俗。

树枝上的谷雨

而中班的小朋友们则沉浸在暮春的特色美食——香椿的世界里。是人们播种的时节， 

歌谣里的谷雨

什么是“谷雨”？外面的小雨淅淅沥沥地下着，令人陶醉。小班的小朋友们怀着好奇与期待，这些互动体验不单让孩子们对谷雨的气候特性有了更直观的认识，大地沐浴着绵绵细雨，这次体验，（郑雨晴）

他们小心翼翼地为蔬菜浇水，每一笔都充满了生机与活力，此刻，

菜地里的谷雨

谷雨时节，触摸到了大自然蓬勃的生长力量；他们细嗅香椿的芬芳，绘画过程中，还轻轻地为土壤松土，谷雨作为春天的最后一个节气，时至暮春472.png"/>