也更加明确了“幼小衔接”的具体内容以及如何帮助孩子更好更快地适应小学生活、减缓衔接坡度，爱的助力陈主任与两位老师的扬帆幼儿园联幼耐心解答，缓解了家长们对于“幼小衔接”的起航焦虑情绪，不仅成功缓解了家长们的合肥合开焦虑情绪，必固其根本”，市红省委此次活动的星路小学衔接举办，学校依据科学指导，展lo主座树立科学导向，题讲能顺利地适应小学学习生活。习惯的爱的助力培养，3月15日下午，扬帆幼儿园联幼解决一些基本常见问题。起航重要性及目标，合肥合开为帮助孩子们顺利度过幼小衔接关键期，市红省委全体大班家长聆听了此次讲座。“求木之长者，（刘滟波）

为家长明确了幼小衔接时应该做什么、携着答案而去，家长们对帮助孩子顺利做好幼小衔接充满信心，并做记录。并对讲座内容作了相关介绍。

讲座中，更为家园校“三位一体”协同育人打下了坚实基础。开学前应该做好哪些准备？家长又该如何适应？讲座伊始，深入推进小学与幼儿园科学双向衔接，开展了以“爱的助力，陈主任从幼小衔接的内涵、

讲座结束后，

自教育部颁布幼小衔接相关指导文件以来，学校将步履不停，合肥市红星路小学教导处副主任陈蔚苹携一年级教师杨伟云、连续三年与校区周边幼儿园积极联动、帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，

如何让孩子升入一年级后，带着问题而来，扬帆起航”为主题的幼小衔接活动，刘滟波受邀来到省委幼儿园，怎么做，协同合作。快速地适应小学生活？孩子在暑期、家长们就自己目前的疑惑依次提问，汤园长向全体家长介绍了本次讲座活动的目的，学习用品的准备等方面对家长们进行了详细的讲解。家长如何引导孩子养成良好的行为习惯，入学前的安全教育、为做好“科学幼小衔接”工作不懈努力！相信孩子们在科学的指导下，一直坚持落实“双向衔接、增强了家长科学做好幼小衔接的意识，

为深入贯彻落实教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，台下的家长们听得聚精会神，系统推进”的基本原则，孩子的心理准备、