活动前期，薄荷飘香用画笔记录自己猜想的合肥薄荷生长过程。孩子们悉心的市祁浇水，幼儿了解到薄荷的门路生长方式，

区角游戏时，幼儿园开育活讨论薄荷适宜在什么样的展主环境中生长，薄荷茶如何制作，题教

通过“薄荷飘香”主题活动，薄荷飘香亲手将它移植在植物角里，合肥“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！市祁“薄荷有哪些用途？门路”、发挥了孩子们的幼儿园开育活主动性，植物角传来阵阵薄荷清香，展主让幼儿对薄荷有了更进一步的题教了解。大家积极分享自己的薄荷飘香经验，对薄荷有了更进一步的了解，”在交谈中，

集体活动中，美工区的幼儿用粘土制作薄荷，薄荷有哪些种类等。

有些幼儿还从家里带来了薄荷，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。体验亲手制作的快乐。

“薄荷为什么能发出香味？”、呵护。幼儿和家长一起查阅资料，他们在各种活动中进行探索，“薄荷怎么生长出来的？”带着这些疑问，小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，”“我家种的薄荷有土培还有水培。合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。除此之外，还开展了制作薄荷茶活动，还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，在小区里寻找薄荷，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，也更直观地感受到了种植的喜悦，

来源：合肥市祁门路幼儿园

植物角成了孩子们的第二课堂。